¡¡BUEN DÍA PRIMERITO!!
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
1ª A LUNES 9 DE AGOSTO 1° B LUNES 9 DE AGOSTO
SUEÑO DE LORO
ANTES DE LEER CONVERSAMOS.
MIRANDO LA IMAGEN DEL LORO DEL CUENTO ¿CUÁL SERÁ EL SUEÑO DE ESTE LORO?
LEEMOS LA POESÌA DE LAS PÀGINAS 16 Y 17 DE "ODISEA DE LECTURA".
"SUEÑO DE LORO".
ESCRIBIMOS OTROS SUEÑOS POSIBLES PARA EL LORO IMANOL.
DICTAMOS A LA SEÑORIA. (En casa le dictan sus familias)
LORO QUE SUEÑA
TRABAJAMOS EN LA ACTIVIDAD 10 DE "BITÁCORA DE VIAJE".
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1° A MARTES 10 DE AGOSTO 1° B MIÉRCOLES 11 DE AGOSTO
HOY ES ___________________________________________________
ADIVINA ADIVINADOR
COPIA LA ADIVINANZA. LEELA , ESCRIBÍ Y DIBUJÁ LA RESPUESTA.
TENGO UN HERMOSO PLUMAJE VERDE
UN AFILADO PICO
Y TODO LO QUE ME DICEN
LO REPITO.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
1ª A MIÉRCOLES 11 DE AGOSTO 1° B MIÉRCOLES 11 DE AGOSTO
MUCHAS AVENTURAS
TRABAJAMOS EN LA ACTIVIDAD 11 DE "BITÀCORA DE VIAJE".
CIENCIAS SOCIALES
1ª A JUEVES 12 DE AGOSTO 1° B VIERNES 13 DE AGOSTO
LOS PAISAJES DE NUETRO PAÍS
- Con
el mapa de Argentina pegado en el pizarrón, se le presentará a los niños
una serie de imágenes de diferentes paisajes, los mismos serán de
distintos puntos del país.
- A
medida que se van pasando las imágenes se les preguntará a los niños:
“¿Qué clima piensan que hacía cuando se tomó esta foto? ¿Creen que hacía
frío o calor?”. Luego de escuchar las respuestas de los niños, la docente
señalará en el mapa a qué parte del país pertenece cada imagen y les
comentará si en esa zona el clima es: cálido, templado o frío; se hará
pasar a algunos niños para que las ubiquen en el mapa.
- Se
les entregará una hoja A3 con el mapa político de Argentina y un sobre con
diferentes íconos: un sol, un sol con una nube y un copo de nieve.
- Se pedirá a los niños que traten de ubicar en el mapa los diferentes íconos según el clima de cada región, el sol para el clima cálido, el sol con nube para el clima templado y el copo de nieve para el clima frío; para realizar esta actividad se les sugerirá a los niños que vuelvan a ver el mapa colocado en el pizarrón tantas veces como lo necesiten.
ESCRIBIMOS EL NOMBRE DE LA REGIÒN A LA QUE PERTENECE CADA PAISAJE.
PRÀCTICAS DEL LENGUAJE
1ª A JUEVES 12 DE AGOSTO 1ª B JUEVES 12 DE AGOSTO
UN AUTÉNTICO PIRATA
ENCONTRÀ LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS DIBUJOS Y COMPLETÀ EL SEGUNDO PARA QUE SEAN IGUALES.
ESCRIBÍ EL NOMBRE DE LAS DIFERENCIAS.
PRIMERITO, ES TODO POR ESTA SEMANA.
GRACIAS FAMILIAS POR EL COMPROMISO DIARIO!!!
SEÑO MELI Y SEÑO FABI
